1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение о профессиональном конкурсе «УЧИТЕЛЬ ШКОЛЫ М1» (далее - Положение, Конкурс) регламентирует основные вопросы организации Конкурса, включая требования к составу участников, порядок проведения конкурсных мероприятий и отбора кандидатов, формирования жюри и иные.
1.2. Организаторами Конкурса являются Частное образовательное учреждение общеобразовательная организация «МЕЖДУНАРОДНАЯ ШКОЛА СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ» (ЧОУ ОО МШСО), Частное учреждение средняя общеобразовательная школа «Олимп-Плюс» (ЧУ СОШ «Олимп-Плюс»).
1.3. Для подготовки и проведения Конкурса могут привлекаться образовательные организации и специалисты - физические лица, имеющие опыт и квалификацию, необходимую для выполнения задач в рамках Конкурса.
1.4. Конкурс проводится в апреле - сентябре 2026 года. Конкурс проводится тремя турами (волнами) по три этапа каждый.
1.5. Место проведения Конкурса – город Москва. По решению Оргкомитета Конкурса отдельные конкурсные мероприятия могут проводиться на территории Московской области. 
1.6. Информация о Конкурсе размещается на сайте https://m1.school/teachers в сети «Интернет» (далее – сайт Конкурса). 
1.7. Участник (кандидат) Конкурса подтверждает ознакомление с настоящим Положением и присоединяется к его условиям путем активации опции/кнопки «Ознакомился и согласен с Положением о конкурсе «УЧИТЕЛЬ ШКОЛЫ М1»» при подаче заявки на участие в Конкурсе на сайте Конкурса.

2. Цели и задачи Конкурса

2.1. Конкурс проводится с целью выявления педагогов, способных работать в школе нового типа, ориентированной на обучение и развитие школьников, совмещающих получение полноценного общего образования с интенсивным развитием в значимой для них сфере деятельности — спорте, науке, музыке, искусстве, исследовательской, проектной и иных траекториях высокого уровня.
2.2. Целью Конкурса является формирование профессионального сообщества педагогов, готовых обеспечивать высокое качество образования в условиях индивидуализированных и гибких образовательных траекторий, сочетая академическую требовательность, современную педагогическую культуру, уважение к индивидуальности ребенка и ориентацию на образовательный результат.
2.3. Основными задачами Конкурса являются:
— выявление педагогов, обладающих высоким уровнем предметной, методической и психолого-педагогической компетентности, готовых проектировать обучение в логике индивидуального подхода, гибкой организации образовательного процесса и высокой ответственности за результат каждого обучающегося;
— отбор учителей, обладающих деловыми и личностными качествами, позволяющими работать с обучающимися, для которых школьное образование развивается параллельно с иной интенсивной траекторией личностного и профессионального становления;
— формирование кадрового резерва за счет педагогов, разделяющих ценности современной образовательной среды, профессионального диалога, соавторства, инициативы и совместной ответственности за образовательные результаты.
2.4. Участникам Конкурса предлагается:
— принять участие в профессиональном конкурсе знаний, умений и навыков, направленных на выявление лучших практик, подходов и моделей работы;
— возможность профессионального роста через участие в конкурсных мероприятиях, а также в образовательных сессиях, практических заданиях, экспертном взаимодействии и обсуждении реальных педагогических кейсов;
— сопричастность с профессиональным сообществом педагогов, ориентированных на постоянное совершенствование своей практики, обмен опытом и участие в создании сильной образовательной культуры;
— знакомство с современными эффективными педагогическими подходами, обеспечивающими высокий уровень общего образования в условиях сложных, насыщенных и нестандартных образовательных траекторий обучающихся;
— получение содержательного профессионального опыта, связанного с осмыслением собственной педагогической позиции.
2.5. Организаторы Конкурса исходят из того, что педагог инновационной школы — это современный учитель, способный обеспечивать высокий академический уровень подготовки обучающихся, работать в логике персонализации образования, учитывать особенности мотивации, мышления и жизненной траектории ребенка, участвовать в профессиональной дискуссии и выступать соавтором образовательной среды и школьных практик.
2.6. Вместе с тем участие в Конкурсе не является прямым или косвенным приглашением на работу или на занятие определенной должности, а также не влечет за собой обязанность Организаторов Конкурса по трудоустройству участников.

3. Участники (кандидаты) Конкурса

3.1. Принять участие в Конкурсе могут кандидаты, обладающие соответствующей и достаточной квалификацией, претендующие на должность педагогических работников в образовательной организации (школе), реализующей программы основного (5 - 9 классы) и среднего общего (10-11 классы) образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.
3.2. Возраст участников Конкурса не ограничивается, при этом участник должен иметь высшее (педагогическое или профильное) образование и педагогический стаж работы.
3.3. Преимуществом для кандидата будет опыт работы в различных образовательных учреждениях, наличие проектов, не связанных с преподаваемым предметом, а также знакомство с работами Л. С. Выготского.

4. Организационный комитет

4.1. Для подготовки и проведения Конкурса создается организационный комитет (Оргкомитет), который состоит из председателя, заместителя председателя, ответственного секретаря и членов Оргкомитета. Членами оргкомитета могут быть сотрудники школ-организаторов Конкурса, приглашенные лица.
4.2. Состав оргкомитета формируют Организаторы конкурса. 
4.3. К полномочиям Оргкомитета относятся:
— определение порядка проведения, места и даты проведения Конкурса;
— определение порядка регистрации и состава участников Конкурса;
— взаимодействие с образовательными и иными, в том числе подрядными, организациями в интересах Конкурса;
— решение прочих организационных и технических задач, необходимых для реализации Конкурса;
— организация информационного сопровождения Конкурса.
4.4. Решение Оргкомитета считается принятым, если за него проголосовало более половины членов оргкомитета. Решение оформляется протоколом за подписью председателя, а в его отсутствие – заместителем председателя Оргкомитета Конкурса.

5. Профессиональное жюри

5.1. Для проведения оценки кандидатов создается Профессиональное жюри.
5.2. Председателем Профессионального жюри является Котов Роман Игоревич. 
5.3. Профессиональное жюри формируется Председателем жюри из руководства и преподавателей школ-организаторов Конкурса, приглашенных экспертов.
5.4. К полномочиям Профессионального жюри относятся:
— определение конкурсных мероприятий, критериев и процедур оценки конкурсных заданий;
— установление требований к оформлению конкурсных материалов, прием и экспертиза материалов, предоставляемых участниками в оргкомитет;
— оценка заявок кандидатов на Этапе 1 «Анкета и эссе» и утверждение списка участников, рекомендованных к переходу на следующий конкурсный этап;
— оценка кандидатов на Этапе 2 «Индивидуальное собеседование» и утверждение списка участников, рекомендованных к финалу.
5.5. Решение Профессионального жюри считается принятым, если за него проголосовало более половины его списочного состава. Решение оформляется протоколом за подписью председателя Профессионального жюри, а в его отсутствие – Председателем Оргкомитета Конкурса.

6. Большое жюри

6.1. Председателем Большого жюри является Мазепин Дмитрий Аркадьевич. Большое жюри формируется Председателем из числа руководителей школ-организаторов Конкурса, а также приглашенных экспертов, имеющих выдающиеся заслуги в области образования.
6.2. Большое жюри проводит оценку кандидатов на финальном этапе (Этап 3. Очный отбор) и определяет финалистов Конкурса. 
6.3. Члены Большого жюри могут принимать участие в работе каждого этапа Конкурса.

7. Порядок проведения Конкурса

7.1. Конкурс включает три тура (волны), каждый из которых состоит из следующих этапов:
Этап 1. Прием заявок и отбор участников.
Этап 2. Индивидуальное собеседование.
Этап 3, финал. Очный отбор.
Даты проведения этапов Конкурса указываются на сайте  https://m1.school/teachers.
7.2. Отбор для участия в Конкурсе, а также первые два этапа Конкурса проходят в формате дистанционного участия (в том числе с использованием средств видео-конференц-связи). 
Финал Конкурса проводится в форме очного присутствия в месте проведения финальных мероприятий.
7.3. Оргкомитет Конкурса вправе в любое время ограничить прием заявок от кандидатов либо объявить о дополнительном приеме заявок для определенных категорий кандидатов (например, в отношении учителей-предметников).
7.4. Этапы Конкурса:
7.4.1. Этап 1. Прием заявок и отбор участников.
Для участия в Конкурсе кандидат представляет заявку в формате расширенной анкеты, включая эссе на одну из предложенных в анкете тем. Анкета направляется на электронную почту Оргкомитета Конкурса по адресу: info@m1.school. Форма анкеты размещена на сайте: https://m1.school/teachers
Участник отвечает за достоверность информации, содержащейся в представленной им заявке, и соблюдении срока ее подачи.
Организационный комитет Конкурса проводит рассмотрение заявок и формирует список участников Конкурса исходя из полноты предоставленной кандидатом информации, его практического опыта и мотивационной составляющей, отраженных в заявке. 
Решение о включении кандидата в список участников Конкурса принимается Профессиональным жюри и направляется участнику Конкурса электронным сообщением по адресу электронной почты, указанному в заявке. 
7.4.2. Этап 2. Индивидуальное собеседование.
Личная беседа кандидата в онлайн формате с членом (членами) Профессионального жюри, включающая обсуждение полученного эссе и профессионального опыта кандидата.
По итогам оценки Профессиональное жюри отбирает участников, продемонстрировавших наилучшие результаты, для продолжения участия в Конкурсе. 
7.4.3. Этап 3, финал. Очный отбор.
На данном этапе участники будут иметь возможность пройти обучение по программе повышения квалификации «Современные подходы к проектированию индивидуальных образовательных траекторий для учащихся общеобразовательных школ», в рамках которой смогут проявить свои компетенции по созданию и ведению учебных занятий в разных форматах, а также по современным формам оценивания, включая обратную связь. 
Очный отбор состоит из серии индивидуальных и групповых заданий. Участники выполняют конкурсные задания, разработанные Профессиональным жюри и утвержденные Оргкомитетом Конкурса.
Финальный этап Конкурса проводится в течение двух дней в очном формате.

8. Принципы организации и проведения Конкурса

8.1. Всем участникам Конкурса предлагаются задания, равные по уровню сложности и по возможности проявить себя.
8.2. Оргкомитет Конкурса предоставляет всем участникам доступ к необходимой информации для выполнения заданий Конкурса в равном объеме и с использованием единых каналов коммуникации.
8.3. В случае, если эксперт и/или член Профессионального и/или член Большого жюри взаимодействовал ранее или взаимодействует с участником Конкурса в период проведения номинации (линейное подчинение, работа в одном месте, родственные отношения и др.) и это может повлиять на объективность оценивания, эксперт и/или член жюри обязан незамедлительно сообщить об этом Оргкомитету для исключения конфликта интересов.
8.4. Все задания Конкурса выполняются участниками самостоятельно. Работы, представленные участниками, средствами, определенными Профессиональным жюри, проходят проверку на оригинальность, отсутствие признаков плагиата, полных или частичных неправомерных заимствований, копирования. Обнаружение указанных признаков, предоставление несколькими участниками одинаковых по содержанию работ, выявление фактов выполнения заданий за участников третьими лицами является основанием для дисквалификации участников.
8.5. Организаторы, Оргкомитет, Профессиональное жюри и Большое жюри вправе не объяснять причины непризнания участника конкурса победителем (финалистом), а также причины непрохождения участником одного или нескольких этапов Конкурса.

 

9. Объявление результатов Конкурса

9.1. Результаты Конкурса объявляет Большое жюри. 
9.2. Финалисты (победители) Конкурса при желании могут быть включены в кадровый резерв Школы М1.  
9.3. Участникам Конкурса, прошедшим финальный этап (Этап 3. Очный отбор), выдаются удостоверения о повышении квалификации по программе «Современные подходы к проектированию индивидуальных образовательных траекторий для учащихся общеобразовательных школ», а также сертификаты участника конкурса.

10. Авторские права участников Конкурса

10.1. Права на материалы, созданные личным творческим трудом, принадлежат их авторам.
10.2. Каждый участник Конкурса гарантирует, что их конкурсные работы являются индивидуальным результатом его творческой деятельности, а также то, что при выполнении конкурсной работы не нарушены права иных лиц.
10.3. Авторы на безвозмездной основе передают Организаторам Конкурса неисключительную (простую) лицензию на любое использование материалов как с указанием, так и без указания имени автора, в том числе с правом обнародования, воспроизведения, публикации, переработки, распространения и доведения до всеобщего сведения на срок пять лет. Кроме того, организаторы Конкурса вправе без согласия автора использовать материалы в совокупности с прочими тестовым, иллюстративным и иным материалом, сопровождать предисловиями, послесловиями, комментариями, пояснениями и т.д. Передача неисключительной (простой) лицензии на использование материалов осуществляется с даты их передачи в Оргкомитет Конкурса.
10.4. Автор соглашается с тем, что при использовании материалов Организаторы или Оргкомитет Конкурса вправе указывать персональные данные автора: фамилию, имя, отчество, возраст, образование, место работы, личные профессиональные и творческие достижения.

11. Прочие условия

11.1. Участникам не выплачивается вознаграждение за участие в Конкурсе.
11.2. Конкурс не является публичным конкурсом по смыслу главы 57 Гражданского кодекса Российской Федерации, конкурсом на замещение должности по смыслу статьи 18 Трудового кодекса Российской Федерации.
11.3. Организаторы Конкурса несут расходы по проживанию и питанию участников, специально прибывающих в г.Москву для участия в финальном этапе (этап 3. Очный отбор) Конкурса, в дни проведения данного этапа, в заранее определенном объеме.
11.4. В случае проведения финального этапа (этап 3. Очный отбор) за пределами г.Москвы расходы по транспортировке, проживанию и питанию всех участников несут Организаторы Конкурса.
11.5. Творческие конкурсные работы (например, эссе), полученные Оргкомитетом в рамках Конкурса, не рецензируются и не возвращаются.
11.6. Обработка персональных данных участника осуществляется в соответствии с требованиями Федерального закона от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных». Ответственность за обработку персональных данных несет ЧУ СОШ «Олимп-Плюс».
11.7. При отзыве участника Конкурса согласия на обработку персональных данных его участие в Конкурсе прекращается в связи с невозможностью дальнейшего прохождения конкурсных процедур без индивидуализации участника.
11.8. Организаторы не несут ответственности за технические сбои, возникшие при прохождении заданий Конкурса по вине участника Конкурса и/или оператора связи (провайдера услуг связи) участника Конкурса.

12. Заключительные положения

12.1. Оргкомитет имеет право незамедлительно приостановить участие кандидата в конкурсных испытаниях, уведомив его об этом, в случае нарушения им настоящего Положения. Основаниями для исключения участника могут быть:
— нарушение сроков подачи материалов на всех этапах конкурса (заявка, анкета, документы, задания);
— неявка участника на финал;
— неуважительное отношение к участникам Конкурса, распространение ложной информации о Конкурсе и его организаторах, создание или распространение материалов, содержащих ненормативную лексику, мотивы идеологической, политической, национальной или религиозной ненависти или вражды либо мотивы ненависти или вражды в отношении какой-либо социальной группы, пропагандирующие насилие и жестокость, антиобщественное поведение, терроризм, нацизм, расизм и т.д.